节日的装饰课时教学设计 课题 课标要求 节日的装饰（一） 课型 欣赏.评述 多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力。 知识目标：通过学习，了解运用美术方法，可以将我们的生活装扮得更美。 能力目标：学习描述节日不同的装饰，谈谈自己的感受。 情意目标：培养热爱生活，美化生活的情感。 认识各地区不同的节日有不同的装饰，初步了解节日装饰的色彩、造型特点。 学习描绘节日装饰的造型、色彩。 教师准备 记号笔、汽球 PPT 学生准备 记号笔、彩笔 教 学 过 程 教学环节 一、导入新课 2’ 二、讲授新课 13’ 大家好，我是你们的罗老师。很高兴今天和你们在一起，希望你们今天玩得开心。我们都知道一年有365天，在这365天里又有着许多不同的节日，每一个节日都有它独特的装饰，现在就让我们一起走进节日装饰的大课堂。出示课题。 欣赏动画视频，谈感受：首先呢，我们来看一段视频，仔细观看，你在视频中看到了哪些节日？（ 1．这些节日中，你最喜欢过的是什么节？ 谈谈自己在节日的感受。（抽生回答，每个孩子心目中都有一个喜欢的节日，也有喜欢它的理由，并极时给予表扬。）关注学生个体发展。. 2． 老师小结：每个小朋友的心中都有一个最喜欢的节日，在你喜欢的节日里，你心情如何？（开心）那些节日装饰得漂亮吗？（漂亮）你有留意过那些节日是如何装饰的吗？我们一起来看看人们是如何装饰它们的？ 3． 欣赏PPT(各种节日的装饰图片,花团紧簇的国庆节，各式各样的灯笼，喜庆吉祥的平安福，红红火火的装饰辣椒，吉祥如意的中国结，福袋，它们有的挂在街道上，有的挂在大树上，（ 无论走在哪里,都有它们的身影 ）过年在乡村家家户户还会贴对联放鞭炮，好热闹。 走在大街上还能吃到可口的糖糊芦哦。在山西还有一种特别好的礼馍，它们不仅外形别致，口感也不错呢。有趣的节日还有很多，一年一度的沙雕节可壮观啦，所有的雕塑都是用沙子完成的哦。人类的智慧真是无穷无尽，每每到了过节，城市里到处霓虹闪烁，时不时还会有五光十色的焰火在漆黑的夜空尽情舞蹈…….. 教 学 内 容 1、 引导学生欣赏不同的节日特点，简要评述对各节日的感受。 2．通过欣赏，了解国内外不同民族和地区的节日装饰。让学生形成视觉风暴，对这节课产生极大的兴趣。） 3．从看到的,到听到的在到吃到的再次感受到不同节日的喜庆和快乐, 为学生的创作寻找灵感。 复案 教学目标 教学重点 难点 教学准备 （1） 小结：刚才我们欣赏到了不同的节日有不同的装 饰特点，今天我请来一们特殊的装饰高手，它身 形百变，在老师的手里它能哭能笑，不仅可以变 成可爱的动物，又能变成漂亮的花朵，你们想知三．课堂练道它是谁吗？我们一起来看一段视频吧。小朋友习。20’ 们要仔细看哦。听得认真的小朋友老师一会有大 礼包相送哦。 四、小结。5’ 欣赏视频后，设计问题。这位装饰高手是什么呀？（气球） 在刚才的视频中你学到了什么？（可以在在气球上画动物画植物……）今天我们欣赏了那么多过节的活动,如果你有一个气球,你想在上面画什么呢?(画圣诞树.画星星………) 小结:一个气球可以装饰得这样漂亮,许许多多的气球又能装饰出什么样的奇妙画面呢?一起欣赏视频气球组合装饰的节日. 4．。刚才孩子们都看得很认真，我决定给每一个小朋友发一个大礼包。：“哇，礼包上画了好了的装饰画，还有祝福的话呢.”（随机念两个，把它们的积极性调动起来。）：“你们想要吗？”学生：“想。”闭上眼睛，我数一,二,三睁开眼睛.大礼包已经发给你们了,找一找.找到后拆开礼包,看看里面是什么?拿出来先摸一摸，和平时画的材料有什么不一样？（软软的。这个材料上怎么样才能画出想要想要的画，又不会把它弄破呢？抽生说出汽球的特点{容易爆，所以要轻轻的触摸哦} 四．吹汽球，完成小任务。（看作业提示。完成一个节日印像气球，并小组合作完成一个艺术字的装饰，完成得又快又好的老师还有奖励哦。） 五作业欣赏点评。（先互相评价，老师在评价格）极时给予鼓励，肯定。感受汽球这种普通的材料为节日增添的快乐和美好。 小结:今天我们学了节日的装饰,你们的气球装饰得都很漂亮,你们手中的汽球还在吗？今天玩得开心吗？拿上汽球把你的开心跳出来。（出示串烧音乐，让学生在轻松愉快的心情中一起回味和体验节日的快乐。） 板书设计 节日的装饰 本课目标达成情况 欣赏绘画视频,把自己记忆中最深的节日印象绘在汽球上。并用礼包的形式让学生精力更集中。这也是本课中难点的突破。 在新奇中自己找出今天材料的装饰技巧和特点 先独立后合作 先互相评价，老师在评价格 完成教学目标 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7817d83a3369a45177232f60ddccda38376be10b.html