课题： 梨园撷英 科目 提供者 一、教学目标 通过欣赏戏曲名段，学生能了解一些中国戏曲曲种，在欣赏中能听辨一些唱腔流派特点 音乐 赵社育 教学对象 单位 八年级 课时 2 山西晋城陵川县棋源中学 二、教学内容分析 本课是上教版八年级音乐教材第一单元《梨园撷英》，学习内容是欣赏京剧、豫剧、黄梅戏、越剧，以及秦腔、昆曲的著名唱段，学唱戏歌《唱脸谱》，通过欣赏戏曲名段，让学生了解中国的四大戏曲曲种，在欣赏中听辨唱腔流派特点，并能准确有表情演唱《唱脸谱》。 三、学情分析 八年级学生已经有一定的演唱技巧，会用控制气息的科学发声方法唱歌，也欣赏过一些戏曲唱段，这节课通过欣赏和学唱，能加深他们对中国戏曲艺术的印象，提高他们的音乐素养，在学习中培养他们积极传承中国传统艺术的良好情怀。 四、教学策略选择与设计 《梨园撷英》这一单元旨在让学生了解中国戏曲音乐的魅力，在欣赏中了解各剧种的不同唱腔，了解地域风，并能说出当地的地方曲种，紧密联系生活实际。还可以大方的演唱地方戏唱段，提高对戏曲艺术的鉴赏力。 五、教学重点及难点 重点：欣赏名唱段，学唱《唱脸谱》 难点：《唱脸谱》中的休止符的时值停顿，京戏的味儿 的体现。 六、教学过程 教师活动 播放戏曲唱段 提问各唱段的特点是什么 讲解中国的四大剧种及刚刚听到的名段出处 播放，演唱《唱脸谱》 学生活动 聆听 积极说出自己听到的音乐形象 点 初步感受戏曲音乐 学生在生活实践中接触到的、知道的中国戏曲曲种，了解他们的课外主动学习情况。 在演唱中了解京戏的特点，有表情表现设计意图 体验戏曲音乐特七嘴八舌说出自己还知道的戏曲曲种 听唱，学唱《唱脸谱》 京剧唱腔。 七、教学评价设计 小组合作 ，演唱《唱脸谱》，集体评价。 八、板书设计 中国的四大剧种： 京剧 豫剧 黄梅戏 越剧 《 看大王在帐中和衣睡稳 》《谁说女子不如男》《树上的鸟儿成双对》《天上掉下个林妹妹》 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d9e1622624fff705cc1755270722192e443658eb.html