《唱脸谱》教后记 花了一节课，上完了《唱脸谱》。 其实在女儿的初中教材中也看到过这首诗，如今，又变成了五年级的教学 内容，昨天在网上找了找，并没有找到《唱脸谱》的语文教案，想必大家也 觉得这首诗没什幺好讲的吧。 教学环节非常简单。在纠正了一下孩子们预习作业中的一些组词错误之 后，让孩子们交流了一下课前收集的关于京剧的知识。一些孩子准备得很充 分，在预习本上没写过瘾还把资料收集到了日记本上。（当然也有孩子是没有 做这项工作的，更愿意相信他们是因为没有收集的渠道。） 稍做补充之后便开始让大家读读诗了。只有四个小节的诗，并没有太多的 难度，只是感觉孩子们读不到位，所以，还是花了点时间让他们男女生赛 读，一直以来都是女生胜出的朗读，今天却是男生读出了气势与韵味。听到 了难得的肯定，男孩子们那毫不掩饰的得意样子还真是让人觉得可爱，只是 这也让我今天上课多讲了更多遍的“安静！”“注意听！” 接下来是理清诗歌的结构，交流对内容的理解。读了这幺多遍之后来说说 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6837acbab6360b4c2e3f5727a5e9856a57122636.html