画扇面 教 学 目 标 了解扇面画的一些特点 运用中国画的笔墨技法画扇面画 培养学生对祖国优秀传统文化的热爱与了解 教学重点 扇面画的特点 教学难点 运用中国画的笔墨技法，画一幅扇面画 教学准备 中国画绘画工具材料 第一课时 个性化设计 一、引导阶段 欣赏书上的图片，请学生区分折扇团扇等扇面。 扇面画：在中国画门类中，历代书画家都喜欢在扇面上绘画或书写以抒情达意，或为他人收藏或赠友人以诗留念。存字和画的扇子，保持原样的叫成扇，为便于收藏而装裱成册页的习称扇面。从形制上分，又有圆形叫团扇（纨扇）和折叠式的叫折扇。 扇面画是中国历史悠久的传统艺术品。在宋、元时代，团扇画广为流行。明代以后，折扇画渐执牛耳。文人墨客精于此道者，灿若繁星。其中不乏超绝脱俗的传世佳作，已经成为我国文化艺术宝库中的重要组成部分。 教 折扇的扇面上宽下窄，呈扇形。画家在命笔之时必须考虑学 在这种特定的空间范围中安排画面，精思巧构，展示技法。只过 有这样，才能够匠心独具，笔随意转，化有限为无限，创造出程 富有魅力的形象和意境。 扇面画的历史可以追溯到唐代，据张彦远《历代名画记》记载，三国时，曹操就有请杨修为其画扇的故事。到了唐代画扇之风更为盛行，当时的扇子还是圆形的，故称团扇。宋代宫廷画家更是画扇成风，且留下扇面画也很多，扇子的形制出现了芭蕉形的扇子。集书法、绘画于一扇，则始于明代，这是因为折扇形式的出现。国人历来都有这种习性，一件实用品总要给它艺术化，扇面画就是这样经过明清书画家的匠心经营，从而逐步确定了其作为一种独特的艺术品种而广泛普及、流传下来，继而也逐步形成了扇面画独立的审美体系。 板书 1 教 学 反 思 课 题 备课时间 教 学 目 标 画扇面 了解扇面画的一些特点 课 时 上课时间 运用中国画的笔墨技法画扇面画 培养学生对祖国优秀传统文化的热爱与了解 教学重点 扇面画的特点 教学难点 运用中国画的笔墨技法，画一幅扇面画 教学准备 中国画绘画工具材料 第二课时 第二课时 二、新授 讲解如何在扇面上巧妙地构图。讲解一些题款的常识 中国画是融诗文、书法、篆刻、绘画与一体的综合艺术，这是中国画的独特的艺术传统。中国画上题写的诗文与书法，不仅有助于补充和深化绘画的意境，同时也丰富了画面的艺术表现形式，是画家借以表达感情、抒发个性、増强绘画艺术感染力的重要手段之一。 诗文、书法和绘画的结合，历来有“三美”和“三绝”之称，“三美”、“三绝”是对诗文、书法、绘画艺术结合的赞誉，也中国画普遍追求的艺术境界。题款，就是实现诗文、书法、篆刻与绘画相结合的艺术形式。 题款,又称落款,款题,题画,题字,形或称为款识. 中国画得体款，包含“题”与“款”两方面的内容：在画面上题写诗文，叫做“题”。题画文字，从体裁上分有题画赞、题画诗（词）、题画记、题画跋、画题等。在画上记写年月、签署姓名别号和钤盖印章等，称为“款”。有的款文还记写籍贯、年龄以及作画所等等，如系赠人之作，又须写上受赠者的姓名字号、称谓以及应酬语和谦词等等，内容与格式变化纷繁。 题款不仅要求诗文精美，同时也要求书法精妙，因此，题款必须在文学和书法上同时具备较高的修养。 三、学生创作扇面画 个性化设计 教 学 过 程 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/def0607653d380eb6294dd88d0d233d4b14e3faf.html