《绝对值》教案

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田湖一中七年级数学导学案

课题:2.4绝对值 备课人:马利辉 授课人:马利辉

目标导学

1、理解绝对值的意义; 2、会求已知数的绝对值; 3、了解绝对值的性质

知识回顾

1、什么叫数轴? 规定了原点、正方向、单位长度的直线

2什么叫相反数?只有符号不同的两个数互为相反数; 规定:0的相反数是0 3、如何表示数a的相反数? -a

自主学习:自学课本2930页,完成下列内容;

绝对值的定义: 在数轴上表示数a的点与原点的距离 叫做数的a绝对值, 记作 |a| ,读作 a的绝对值 1 求下列各数的绝对值: -21+ 0-7.8.

9

44

解:|-21|=21 |+ |=

99 |0|=0 |-7.8|=7.8 例2、求下列各组数的绝对值:

(1)4-4 (2) 0.8-0.8 解:1|4|=4 |-4|=4

2|0.8|=0.8 |-0.8|=0.8

互为相反数的两个数的绝对值有什么关系? 解: 相等

4




合作探究:

绝对值的性质:

正数的绝对值是 它本身 , 负数的绝对值是 它的相反数 , 0的绝对值是 0 .

探究:若字母a表示一个有理数,你知道a的绝对值等于什么吗?

a0时,∣a= a ; a0 a= -a ; a=0时,∣a= 0 .

(a0)a

|a|a(a0)

0(a0)

绝对值的非负性: a 0(a为任意有理数) 3 化简:

1 3

111

|-+ |=|- |=

2221111 -|- |= 33

12

1

达标训练:

一、选择题

1、任何一个有理数的绝对值一定( D A、大于0 B、小于0 C、小于或等于0 D、大于或等于0

2、一个数在数轴上对应的点到原点的距离为m,则这个数为( C A-m B+m C-m+m D2m 二、填空题

1 |2|= 2 ,|-2|= 2 2、若|x|=4,x= 4-4


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/fbff5b746bd97f192379e960.html