小学美术人美版一年级下册第22课《我为环境添绿色》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案 1教学目标 知识目标:欣赏漂亮的小花帽,了解小花帽独特的作用。 能力目标:通过引导学生大胆运用叠、剪、贴、画、说、看、玩等一系列的学习活动,激发学生自主学习的意识。 情感目标:充分调动学生动口、动手、动脑能力,通过学习活动能用自己喜爱的媒体工具制作自己喜欢的作品,并大胆地向同学介绍自己和作品,从而培养起自信心和互帮互助的能力。 德育渗透:对学生进行祖国爱家乡维护民族团结教育。 2学情分析 对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,而且新生入学前所受的教育各不相同,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性,但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦。 因此,对待这些刚进入课堂的小朋友,我们在情感态度上要做出很大的努力,小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大,所以我们要好好把握机会,激发孩子们对美术学习的兴趣,让孩子们能发现美,有创造美的想法。 3重点难点 重点:欣赏漂亮的小花帽,了解新疆小花帽特有的作用。 难点:引导学生大胆运用叠、剪、贴、画、说、看、玩等一系列的学习活动,激发学生自主学习的意识。 4教学过程 4.1第一学时 教学活动 1【导入】维吾尔族小花帽 一、导入新课(谈话导入) 师:同学们你们喜欢听歌吗? 生:喜欢。 师:老师带了一首歌、请大家猜一猜这首歌叫什么名字? (播放“我们新疆好地方”) 生:学生按自己的想法回答。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fcb0bafd81eb6294dd88d0d233d4b14e85243e80.html