音乐家舒伯特——摇篮曲 教学目标 一、了解奥地利作曲家舒伯特的简要生平。 二、学会用柔和、甜美、恬静的声音来演唱这首世界闻名的《摇篮曲》，感受歌曲所表达的真挚母爱。 3、聆听中外摇篮曲，感受并总结他们的一起特点。 教学重点和难点 感受摇篮曲的风格特点，用柔美的声音表达歌曲的情感 教学预备 多媒体课件、录音机、磁带 教学时刻 一课时 教学进程 一、师生问好，组织教学 二、导入 师：同窗们，在讲新课之前，老师想先给大伙儿讲个小故事叫《最贵的马铃薯泥》。在二百连年以前的一个晚上，有位青年在街上徘徊，这时的他很饿，由于家里很贫困，他没有钱买吃的，他希望能遇见一个熟人，借点钱好果腹。但好久也没有碰着熟人。这时他走到一家奢华的酒店门前，他走了进去，在一张桌子前坐下，他突然发觉饭桌上有一张旧报纸，他就拿起来翻看着。他见上面有一首小诗：“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈双手轻轻摇着你，……”这首朴素、动人的诗，感动了他的心灵，他眼前显现了慈爱的母亲的形象。是呀，在那宁静的夜晚，母亲轻轻地拍着小孩，哼唱着摇篮曲，银色的月光透过窗子照在母子的身上，这是何等美好的生活呀……，他再也抑制不住自己，于是，他从口袋里掏出一张纸，拿出一支铅笔，一面哼唱着，一面急速地谱写着。 他写好后，把歌曲交给了饭馆的老板，老板尽管不懂音乐，但感觉这首曲子那么好听，那么优美，便给了他一份马铃薯泥。 这首曲子专门快活着界上闻名开来……同窗们想不想熟悉一下这位青年啊？ 生：（略） 三、教授新课 1、 简介舒伯特 师：舒伯特，奥地利作曲家，有“歌曲之王”的佳誉。他诞生在一个乡村教师的家庭，从小随父亲学习音乐。十四岁就开始创作歌曲，在三十一年短暂的人一辈子中，共创作了近千部作品。代表作有《鳟鱼》、《菩提树》、《魔王》等等。熟悉了这位青年，大伙儿想不想听一听他的这首优美的曲子呢？ 生：（略） 2、 听赏《摇篮曲》 学生闭上眼睛聆听歌曲并感受歌曲的意境。师：大伙儿在听这首歌曲的时候有什么感觉，你能想到一幅如何的画面？ 生：有种要睡着的感觉……妈妈在轻轻摇着摇篮，小宝宝慢慢入眠了…… 老师归纳：这是一首摇篮曲，节拍舒缓、平稳，充满温馨、静谧的气氛，洋溢着母亲对小孩的无穷温存、慈爱的柔情。 提问：你们明白什么是《摇篮曲》吗？ 老师归纳、介绍《摇篮曲》：摇篮曲是一种音乐文体，又称催眠曲。他原是母亲安抚小孩入眠的歌曲，通常都很简短，旋律轻柔甜美，伴奏的节拍型常常有动荡感。 3、学唱《摇篮曲》 （1）老师弹奏旋律，学生用哼鸣随着琴哼唱； （2）播放伴奏音乐，学生有情感地朗诵歌词； （3）学生随着伴奏音乐轻声视唱歌词，找出难唱的部份，跟琴解决，冲破难点。 （4）唱一遍全曲。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5d97c23274eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d121a.html