七年级美术综合练习之《书签制作》教学设计 一、教学目标： 知识目标，通过制作书签回顾七年级学习的手绘图像、色彩图案、服装色彩搭配等方面的知识。 能力目标，书签的制作培养学生的思维设计能力、收集信息能力和动手制作的能力。 情感目标，介绍西瓜节的知识，关注身边美好的事物，培养学生文化底蕴和热爱生活的情感。 二、教学重点和难点： 重点：通过了解和欣赏，尝试用各种媒材大胆、自由地制作书签。 难点：巧妙的构思并安排构图，作品的表现有一定的形式美感和个性化的品质。 三、教学准备： 教具准备：课件、书签（实物）、卡纸、彩笔、剪刀、细彩绳、固体胶。 学具准备：绘画工具、彩色卡纸、细彩绳、固体胶。 四、教学过程: 一、激发兴趣 1、看一看 出示图片 （吃西瓜大赛、瓜雕比赛等） 2、说一说 这是面是什么活动（西瓜节） 3、小游戏：介绍西瓜节的生活点滴，再来做大西瓜、小西瓜游 1 戏 老师说大西瓜，学生比划小，老师说小西瓜，学生比划大。游戏获胜者奖励书签一份。 二、欣赏书签、了解书签。 出示奖品书签，分析书签如何制作。 1、设立好主题 教师以西瓜节为主题，设计书签，现场演示制作方法。 （1）图案绘制 （2）装饰 （3）打孔等。 书签图案以西瓜为主，引入了清代纪晓岚的诗句“凉争冰雪甜争蜜，消得温暾倾诸茶。”的诗句，学生品味文化之美。 2、形式的设计 教师出示多种样式的书签：铁质的、树叶的等等，不同材质有不同感受。 3、欣赏其他班级学生作品，观察并感受不同的制作方法和内容。 三、学生作业布置 学生各小组，自选主题创作书签，注意体现好表现内容和手法。教师巡回指导。 四、展示书签 将学生制作的书签作品进行汇集展示，请各小组代表进行点评，教师进行点评。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/71624c4f122de2bd960590c69ec3d5bbfd0adaab.html