《黄河颂》教案 授课人：冯建明 教学目标：1.知识与技能①掌握本诗出现的生字词。②了解本诗的创作历史背景。③理解歌词中修辞手法的运用。2.过程与方法①通过朗读，反复体味歌词中澎湃激昂的民族感情。 ②通过赏析，理解歌词中修辞方法的运用。 3.情感态度价值观①理解黄河凝聚的中华民族伟大精神。②激发学生保护黄河的意识。教学重难点 1.重点：调动学生情感，充满感情地朗读课文。 2.难点：理解在抗日战争的历史背景下，把黄河作为中华民族精神的象征的意义。教学过程：一、导入新课，渲染气氛（请学生欣赏一段《黄河颂》音乐） 二、检查课前预习 1.了解创作的历史背景。 2.介绍黄河的相关知识。三、反复朗读，感知课文1.请同学们听范读，在听读的过程中感受诗人的感情。（《黄河颂》配乐朗诵）2.通过你对诗的理解，大声的有感情的自由朗读课文。三、内容研讨，赏析语句（朗诵词部分） 提问：理解这个部分主要内容和作用 （歌词部分） 1.绘黄河之美 提问：（1）其中的哪个字统领统领了哪些语句 （2）歌词中从哪些角度来描绘黄河的 2.颂黄河之魂 提问：（1）歌词中从哪些方面来歌颂黄河的可以分成几层 （2）赏析语句，把握修辞手法的运用 3.抒黄河之志 提问：诗的最后一段是尾声，主要写什么 四、拓展延伸 1.今天学习这首的现实意义 2.设计广告语保护黄河。 五、课后作业 背诵本诗，并通过查阅资料，熟悉《黄河大合唱》组诗的其他几首诗歌的内容。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/959d7fe7514de518964bcf84b9d528ea81c72f1d.html