教师姓名 学科 课题名称 难点名称 李春青 语文 单位名称 年级/册 沙湾县第四中学 七年级/下册 填写时间 教材版本 ．21 部编教材 第四单元 14 《驿路梨花》 理解“梨花”的多层含义、作用及拓展 从知识角度分析为什么难 从引用、双关、象征多角度的品味文中“梨花”的不同含义，解析其作用，具有一定的难度。 小说中，让学生不断地转换思维的角度理解“梨花”的含义，体会其作用，领悟新而深的立意，对学生来说有一定的难度。 难点分析 从学生角度分析为什么难 难点教学方法 1.从题目分析入手，让学生熟悉引用、双关、象征，从而更好的理解文中“梨花”的含义。 2. 通过讨论及问题探究，细腻体会“梨花”的多层含义和作用。 教学环节 教学过程 导入 作家彭荆风在1977年5月的一个下午，午睡刚醒，读着陆游的“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开”的诗句时，那美丽的意境使他联想起了过去在滇西南边深山处见过的大片洁白、美丽的梨花，以及与梨花有关的许多人事，那是作者难以忘怀的美好生活。油然而生的创作愿望让他拿起纸笔写下《驿路梨花》。 2.课题解读：驿路梨花： 作者借用陆游的诗“驿路梨花处处开”来一语双关，既写盛开在云南边疆哀牢深山小茅屋外自然界美丽洁白的梨花，更写心灵纯美、乐于助人的梨花姑娘，把洁白、朴素的梨花作为雷锋精神的象征。使题目生动而富有文化韵味。 3. 赏析探究：“梨花”在文中多次出现，所指不尽相同，理解“梨花”多层的含义，体会其作用。 文中“四写梨花”: 3、4段写自然界的梨花；27段写梦中的梨花；33段写一个名叫梨花的哈尼族小姑娘；37段以花喻人，赞扬雷锋精神。 “白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨花林啊！”这段话属于什么描写有何作用 知识讲解 ①自然环境描写； （难点突破） ②以自然环境的美烘托不平常的小茅屋，把读者带进优美的意境之中。 第27段中写道“梦中恍惚在香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”这句话有什么作用 这是“我”在梦中所见。作者采用虚实相映的写法。香气四溢的梨花林和梨花姑娘相映生辉，融合在一起，赞美了梨花姑娘的美好心灵。 文章结尾引用“驿路梨花处处开”诗句，其作用是什么 ①引用诗句，是梨花寓意双关，点明文章的主题。赞美世代相传的雷锋精神。 ②一花喻人，写出了花的美，更突出了人的精神的美。表达了对助人为乐的雷锋精神的赞美之情。 拓展延伸：本文的题目《驿路梨花》很有自己的特点。而近年来，分析文章题目的作用，是语文现代文阅读考试中常见的重要的考点。请同学们讨论一下题目都有哪些作用。老师把它汇总了一下，我们可以从结构、内容、和表现手法三个方面入手。 结构上： 1.设置悬念，引起读者的阅读兴趣；（让学生快速举例） 例如《中国人失掉自信力了吗》《我为什么而活着》《再塑生命的人》《假如生活欺骗了你》《伟大的悲剧》《带上她的眼睛》《罗布泊，消逝的仙湖》《梦回繁华》 2.作为线索，贯穿全文。（让学生快速举例） 例如《背影》《社戏》《风筝》《羚羊木雕》《爸爸的花儿落了》《枣儿》《天下第一楼》《秋天的怀念》《乡愁》《我爱这片土地》《月夜忆舍弟》《智取生辰纲》《范进中举》《紫藤萝瀑布》 内容上： 1.概括文章的主要内容；（让学生快速举例） 例如《溜索》《散步》《昆明的雨》《蝉》《我三十万大军胜利南渡长江》《济南的冬天》《皇帝课堂练习 的新装》《叶圣陶先生二三事》《阿长与山海经》《端午的鸭蛋》《邹忌讽齐王纳谏》《女娲造人》《故（难点巩固） 乡》《范进中举》《三顾茅庐》 2.交代或突出人物；（让学生快速举例） 例如《孔乙己》《藤野先生》《马说》《送东阳马生序》《屈原》《天下第一楼》《枣儿》《陈涉世家》《海燕》《猫》《狼》《植树的牧羊人》《河中石兽》《邓稼先》《老王》《春》《卖油翁》《我的叔叔于勒》《刘姥姥进大观园》 3.直接揭示或形象的暗示文章的主旨，表明作者的情感与态度。（让学生快速举例） 例如《秋天的怀念》《回忆鲁迅先生》《黄河颂》《纪念白求恩》《祖国啊，我亲爱的中国》《回忆我的母亲》《白杨礼赞》《静夜思》《送杜少府之任蜀州月夜忆舍弟》《孤独之旅》 表现手法上： 运用诸如比喻、拟人、对比、双关、象征等修辞手法或表现手法，引起读者的阅读兴趣。（让学生快速举例） 例如《变色龙》《心声》《海燕》《蒲柳人家》《枣儿》《大自然的语言》《时间的脚印》《关雎》《一滴水经过丽江》《土地的誓言》《台阶》《驿路梨花》《陋室铭》《爱莲说》《未选择的路》《一颗小桃树》《荷叶·母亲》《紫藤萝瀑布》 1.《驿路梨花》从学习雷锋这一主题中翻出新意，运用梨花双关，展现出雷锋精神世代相传的生命力，笔墨饱含深情，具有较强的感染力。 2. 题目，通常被称作文章的“题眼”。好的题目能够透射出文章的内容；透漏出作者的观点或感情倾向；暗示文章的主旨；串联文章的结构，起到贯穿全文的线索作用。 小结 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d7ea52bac47da26925c52cc58bd63186bceb9263.html