武冈市展辉中学七年级数学导学案 设计日期：2014-5-23 备课教师： 刘峰 使用教师： 使用日期： 审核人： 课题： 5.1.1 轴对称图形 教 学 内 容 t 教学方式方法 学 1．理解轴对称和轴对称图形这两个概念；会根据具体图形进行分析判断。 习 目 2．利用轴对称以及轴对称图形的性质解题。 标 教 学 程 序 教 学 内 容 教学方式方法 一、课前预习（晚自习完成） 1.预习书本113-114，完成114页练习。 2.你能举出生活中哪些图形是轴对称图形吗？ 二、自学讨论 （一区：议一议：） 1.观察书本113页图5-1中一组生肖剪纸，你能发现他们有什么共同的特征吗？（各小组讨论5分钟） 得出结论： 如果一个图形沿着一条直线折叠，直线两侧的部分能够互相重合，那么这个图形叫做_________，这条直线叫做它的_________。 2.说一说： 你能说出下图中哪些是轴对称图形，哪些不是吗？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） 轴对称图形的有：_____________；不是轴对称图形的有：_________。 三：(二区：课堂检测) 1. 下列轴对称图形中各有几条对称轴？ 等边三角形 正方形 长方形 圆 2．你能找出下图中的对称轴吗？它们都各有几条对称轴？ 3．我们学习的英语中有26个英文字母，这些字母中其中是轴对称图形的有____个。 四：小结:你有什么收获？（作业：习题5.1 1.2小题） 五：学后反思 武冈市展辉中学七年级数学导学案 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/98137382a6c30c2259019e97.html