碱及其性质的拓展研究 课后反思 一、课后反思不足 本节课的不足之处：一是在新课导入的过程中没有很好的与同学们沟通本节课学习的主要内容；二是对于兴趣小组的实验创新装置中失败的两套装置，最好让学生本人来介绍失败原因，在这一方面，教师还是担心的太多，没有完全放给学生；三是教师板书呈现较差，体现出教师基本功还有很大的提升空间；四是教师的语言不够精炼以及教态还不够落落大方，应该在语言和站姿方面多下功夫；五是对实验时间的把控能力还不太到位，过程中对于学生出现的问题还需要加强指导与帮助；六是总结收获的环节，因为受时间限制没能让学生交流这节课的收获，这一点在今后的讲课过程中还是要让学生谈自己的感受与收获才行。 二、评课后收获与感悟 几位老师的评课让我学到很多，听完刘老师的评课后让我意识到今后对于实验探究课一定要关注学生整体的问题回答情况以及实验探究过程中学生设计的方案和实验出现的问题，及时进行指导和帮助；在小组代表对于本组实验进行展示过程中出现的问题一定要及时引导，让全体学生进行思考，给学生足够的思考和讨论的时间，并通过大家的共同努力来解决比教师本人直接解决困惑效果会更好！ 听完赵老师的评课后让我明白一堂好课没有最高标准，但是一定有最低标准，那就是所有的课堂环节一定是围绕着教学目标展开的，而教学目标的制定一定要建立在化学课程标准之上，否则这节课就变成了无源之水、无本之木；再就是教师讲授过程中一直在强调节约的原则，而此节课喷泉实验就消耗了大量的实验药品，而教师在课堂的最后环节并没有就学生实验装置进行评价，如果将装置进行改装利用少量的氢氧化钠溶液也会出现喷泉实验，即使无法当堂想出合理的装置，起码引导学生思考如何设计才能在出现相同现象的同时节约药品。 听完郑老师的评课后让我对于磨课有了更深的认识，一堂课不是说讲完这个班一成不变地继续将下一个班，而应该课后私下问问学生怎么看待这节课的收获，学生还有哪些不明白的，思考学生出现问题的原因所在，避免在下一个班或者下一级学生仍然出现相同的问题；再就是对于几位老师提出的建议一定要仔细斟酌，让自己这节课结合众家之长便为一节精致课，让更多的学生受益。 总之，今后我一定会加强教师基本功的训练，向经验丰富的专家和教师学习，不断提升自己教学的水平，让自己尽快成长为一名优秀的化学教师。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ac2258ec82c758f5f61fb7360b4c2e3f572725ac.html