2019考研英语一真题及答案|2019考研《英语》长难句每日一句解析【108-112】

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【第一篇】

( 1999年真题Section III Reading ComprehensionText5第4段第4句)

　　It is entirely reasonable for auditors to believe that scientists who know exactly where they are going and how they will get there should not be distracted by the necessity of keeping one eye on the cash register while the other eye is on themicroscope.

　　译文：审计人员也完全有理由相信，确切知道自己的目标并知道如何实现这一目标的科学家们根本不需要用一只眼盯着现金计数器，用另一只眼睛盯着显微镜，从而被分散了注意力。

　　分析：这个简单句的主语用的是形式主语it，真正的主语是for后面的部分。believe后面跟的是一个that引导的宾语从句，主干是scientists... should not be distracted by...，其中的主语scientists跟了一个who引导的定语从句，这个定语从句的宾语分别是where和how引导的两个从句。by后面名词跟了一个of前导的动名词短语，后面还有一个while引导的伴随状语，表示同时发生的动作。注意动词词组keep an eye on的用法。

　　【词汇指南】

　　摘自《十天搞定考研词汇》(王江涛、刘文涛，2015年8月)

　　reasonable[ˈrizənəbəl](adj.)合理的; 通情达理的; 公道的; 尚好的(超纲词汇)(2014年-阅读1)(reason-理由,理性，able-形容词后缀→能够做到有理有据的——即“合理的; 通情达理的”，引申为“公道的; 尚好的”。)

　　(3个形近词)

　　●reasoned ['ri:zənd](adj.)理由充分的;详尽论述的(2003年-翻译)(reason-理由，ed-的 → 理由充分的——引申为“详尽论述的”。)

　　●reasonably [’ri:zənəbli](adj.)有理地;合理地(2003年-阅读4)(reasn-理由;理性，ably-复合副词后缀,由able和ly组合而来 → 有理地;合理地)

　　●reasoninɡ [’ri:zəniŋ](n.)推理(2005年-阅读3、2012年-阅读3)(inɡ-名词后缀)

　　auditor [ˈɔ:ditə](n.)审计员，稽核员(2006年-新题型)

　　1个派生词：

　　●audit ['ɔ:dit](n./v.)审计,查帐;旁听(CET-6、考研词汇)(aud=account-账目;报账，it-词根，走 → 所谓“审计”就是走过来听别人“报账”，即“审计,查帐”，引申为“旁听”。)

　　exactly [ig'zæktli](adv.)确切地,精确地;恰好地,正好地(exact-确切的,精确的，ly-副词后缀 →“恰好地,正好地”是由“确切地,精确地”之意引申出来的)

　　1个扩展词：

　　●exact [iɡ'zækt](adj.)确切的,精确的(vt.)强要,勒索(CET-4)(ex-外,出去，act-行动,做 → 格“外”认真去“做”的、丝毫不敢马虎的——即“确切的;精确的”;而“做”的事超“出”了法律，“做出”了违法行为——即“强要;勒索”。)

　　eye[ai](n.)眼睛;眼光,鉴赏力(中考词汇)(有学者认为，该词具有象形色彩。其中左右两个“e”代表眼睛，中间“y”代表“鼻子”，整个单词呈现出的正是“眼睛”的形象。)

　　考点搭配：

　　keep an eye on sth. 关注…，留意…(2012年-阅读4)

　　rapid eye movement 快速的眼睛运动(20005年-阅读3)

【第二篇】

( 2009年真题 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 1 第3段第2句)

　　In fact, the more new things we try—the more we step outside our comfort zone—the more inherently creative we become, both in the workplace and in our personal lives.

　　译文：实际上，我们尝试的新事物越多——离自己的舒适区越远——我们在工作中和生活中的内在创造力就越大。

　　分析：本句的句式结构是the more…the more…。主句为the more inherently creative we become，the more new things we try是条件状语从句。这个结构的句式运用了倒装，主句的自然语序应为we becomemore inherently creative，所以该句是倒装的“主语(we)+系动词(become)+表语(creative)”结构。

　　词汇指南

　　step[step](n.)脚步;步伐;步骤(v.)跨(步);踏(脚)(中考词汇)(笔者认为，step一词具有拟声色彩，其发音似脚踩踏地面的声音 → 脚步;步伐，引申为“步骤”。)

　　1个扩展词：

　　●overstep [,oʊvər`step ](v.)踏过,逾越;超出…的限度(超纲词汇)(2013年-阅读4)(over-超越,在上面，step-脚步 → 脚步从上面越过——即“踏过,逾越”，引申为“超出…的限度”。)

　　comfort ['kʌmfət](n.)安慰,慰藉;舒适(vt.)安慰,慰藉;使舒适(高考词汇)(2009年-阅读1)(com-共同,一起;完全，fort-由“force-力量”和“heart内心”组合而来 → 一种能够完全平复人心灵的力量——即“安慰,慰藉”，引申为“舒适”。)

　　考点搭配：comfort zone 舒适区;(气候、温度)舒适地带(2009年-阅读1)

【第三篇】

( 2009年真题 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 1 第6段第3句)

　　At the end of adolescence, however, the brain shuts down half of that capacity, preserving only those modes of thought that have seemed most valuable during the first decade or so of life.

　　译文：然而我们的大脑在青春期结束时便关闭了其中一半的能力，只保留在生命的大约前十年中看起来最有价值的思维方式。

　　分析：本句的主干结构是：主语(the brain)+谓语(shuts down)+宾语(half of that capacity)。之后的现在分词短语preserving only those modes of thought…做伴随状语，该状语中还包含一个由that引导的定语从句，修饰的是先行词those modes of thought，从句中have seemed是系动词，most valuable 做表语，during the first decade or so of life是从句的时间状语。

　　词汇指南

　　adolescence [,ædəu'lesns](n.)青春期,青少年时期(CET-6、考研词汇)(2009年-阅读1)(该词是“adolescent-青春期的;青少年(的)”一词的名词形式，末尾的ence-名词后缀)

　　1个派生词：

　　●adolescent [,ædə'lesnt](adj.)青春期的;青少年的,未成熟的(n.)青少年(CET-6、考研词汇)(2008年-阅读3)(ad-加强语气，ol-词根,生长，esc=less-否定，ent-的 → 强调正处于“长”身体的阶段、身体尚未长成的——即“青春期的;青少年的,未成熟的”，引申为“青少年”。)

　　shut [ʃʌt](vt.)关上,闭上(中考词汇)(2013年-阅读1)(sh=close-关闭，ut=mouth-嘴 → 关上,闭上)

　　考点搭配：

　　shut down (使)关闭，(使)停工(2009年-阅读1、2012年-阅读4)

　　shut out 把…排斥在外(2013年-阅读1)

　　mode[məud](n.)模式;方式,方法(CET-4)(2008年-阅读2、2009年-阅读1)(mod-词根,模式;方式,方法，e-尾缀 → 模式;方式,方法)

　　1个形近词：

　　●mold(=【英】mould)[məuld](n.)模子,模型;铸模(CET-4)(有学者认为，“mold”是“model-模型”的同源近义词，由其简写而来，表示“模子,模型”，引申为“铸模”。)

　　2个扩展词：

　　●imitate['imiteit](vt.)模仿,仿效;仿制,伪造(CET-4)(2006年-阅读2、2012年-阅读1)(i-影射阿拉伯数字“1”，mit=mode-模式,样式，ate-动词后缀 → “样式”看起来都一样——即“模仿,仿效”，引申为“仿制,伪造”。)

　　●imitation [,imi'teiʃən](n.)模仿,仿效;仿制,伪造;仿制品(CET-6、考研词汇)(2012年-阅读1)(ion-名词后缀)一起

【第四篇】

( 2009年真题 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 2 第2段第1句)

　　More than 60,000 people have purchased the PTKs since they first become available without prescriptions last years, according to Doug Fog, chief operating officer of Identigene, which makes the over-the-counter kits.

　　译文：Identigene 公司是一家生产供柜台销售(非处方)鉴定套装的生产商，它的首席运营官道格·福格说，自去年无需处方即可购买PIK以来，已经有超过六万人购买了这套工具。

　　分析：该句的主干是More than 60,000 people have purchased the PTKs…。之后是since引导的时间状语从句。according to Doug Fog为介词结构做状语，作为插入语，chief operating officer of Identigene是Doug Fog的同位语，对该人物进行解释说明。名词Identigene之后是由which引导的非限定性定语从句，对先行词Identigene的情况进行说明和补充。

　　词汇指南

　　purchase ['pə:tʃəs](vt./n.)购买(CET-4)(2009年-阅读2、2011年-阅读3、2012年-阅读2、2013年-阅读1)(pur=per-每，chase-追逐,追求 → 每个人都去追逐、都去抢购——即“购买”。)

　　1个扩展词：

　　●chase [tʃeis](v./n.)追逐,追捕;追求(CET-4)(有学者认为，“chase”由“catch-抓住,捕获”弱读而来 → 抓捕、捕获猎物的过程——即“追逐,追捕”，引申为“追求”。)

　　prescription [pris'kripʃən](n.)命令,规定;处方,药方(高考词汇)(2009年-阅读2)(该词是“prescribe”的名词形式;其中，prescrip=prescribe，tion=ion-名词后缀)

　　1个派生词：

　　●prescribe[pris'kraib](v.)指示,规定;处(方),开(药)(CET-4)(pre-提先,预先，scrib-词根,书写,书画，e-尾缀 → 提前写出来(让人照着办)——即“指示,规定”，引申为“处(方),开(药)”。因为“处(方)、开(药)”就是医生提前写在纸上、然后让病人去照着抓药的东西。)

　　kit [kit](n.)成套工具;工具箱(CET-6、考研词汇)(2009年-阅读2)(有学者认为，“kit”一词由“cut-砍,切,割,削,剪”演变而来[c-k同音、u-i元音变化] → “工具箱”里的工具是“砍、切、割、削、剪”，样样都行，如图。)

【第五篇】

( 2009年真题 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 2 第5段第5句)

　　This DNA can reveal genetic information about only one or two ancestors, even though, for example, just three generations back people also have six other great-grandparents or, four generations back, 14 other great-great-grandparents.

　　译文：这种DNA检测只能检测出一两位祖先的基因信息，尽管，比如说，只追溯三代，每个人还有另外六位曾祖父母，追溯到第 四代，还有另外的14个高祖父母。

　　分析：该句的主干是This DNA can reveal genetic information…，之后的about only one or two ancestors是宾语genetic information的后置定语，对其进行解释说明。主句之后是由even though引导的让步状语从句，表示转折的意味，从句由两个分句组成，中间由or连接。第一个分句的结构是“主语(people)+谓语(have)+宾语(six other great-grandparents)”，第二个分句中省略了主语和谓语，因为主谓同第一个分句，宾语是14 other great-great-grandparents。

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