元名称 作业类型 第三单元 课题 作业内容 1. 读句子,根据拼读提示,将汉字有序地写在田字格里。 蟋蟀不是选zé lín 时的洞xué藏身,而是shèn重地寻找住zhǐ,一定要排水优良。它的住zhái是一点一点挖掘的,从大 tīnɡ到wò室,都修建得比较舒服。 11.蟋蟀的住宅 节次 设计意图和题目来源 意图:巩固生字,美观书写。 来源:《知识 与能力训练》 意图:体会用词精准。 来源:新编 意图:加深理解,学习概括。 来源:《知识与能力训练》 意图:区分近义词。 来源:新编 基础性 2. 选择恰当的动词填空。 推 踏 铺 扒 搬 作业 (必做) 它用前足( )土,还用钳子( )掉较大的土块。它用强有力的后足( )地。后腿上有两排锯,用它们将泥土( )到后面,倾斜地( )开。 3. 读句子,分别用一个词语概括蟋蟀住宅的特点。 例:蟋蟀的住宅建在朝着阳光的堤岸上。 ( 向阳 ) (1)屋子的内部没什么布置。 ( ) (2)青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。 ( ) (3)即使有骤雨,这里也立刻就会干的。 ( ) (4)那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。( ) 1. 根据语境,从括号里选择合适的词语,正确的“√”。 (1)他常常(认真 慎重)地选择住址。 (2)蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样的(柔软 柔弱)。 (3)现在为了研究蟋蟀,我又(搜索 寻找)起它们的巢穴来。 (4)不一会儿,他又去(连续 继续)工作。 (5)我一连看了两个钟头,看得有些不(耐心 耐烦)了。 2. 品读句子,完成练习。 拓展性 作业 (选做) A.蟋蟀振动翅膀就可以发出悦耳的声响。 B.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 (1)上面的句子中,____句更加生动、富有情趣,因为_________________ (2)我也能写这样的句子: ①每当我走到鱼缸前,小金鱼就会__________________________________。 ②______________________________________________________________。 3. 鲁迅先生把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”。你读过这本书吗?里面的内容是否还记得?如果没读过也没关系,联系生活经验,试着选一选。 A.小麻雀 B.杨柳天牛 C.小甲虫 意图:掌握拟人写法。 来源:新编 ________________________________________________________________。 意图:激发阅读兴趣。 来源:新编 在作者笔下,( )像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;( )为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心;而被毒蜘蛛咬伤的( ),也会愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/ee8d40faf51fb7360b4c2e3f5727a5e9856a2708.html