小学六年级体育教学教案《体育课堂常规、仰卧起坐》 一、教学内容: 体育课堂常规 仰卧起坐 二、教学目标: 1、初步学习、了解体育课堂常规,培养学生良好的组织纪律性 2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。 三、教学重点:课堂常规的重要性 教学难点:遵守课堂常规的持久性 四、教学过程: (一)、体育课堂常规 概念:在体育课的学习过程中,大家所必须要遵守的行为准则。 1、上课的时间、地点的安排 2、体育课中运动服、鞋的要求 3、身上不宜带比较锐利的东西 4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理 5、场地、器材的要求 6、师生关系的要求 (二)、仰卧起坐 两人一组,老师计时,学生轮换进行一分钟仰卧起坐,看一看哪一名同学做的最多。 (三)、结束部分 1、集体放松 2、教师讲评小结 3、队列队形:向左转走 快速跑 一、教学内容: 队列队形:向左转走 跳短绳 二、教学目标: 1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的动作要领。 2、通过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性,提高快速跳绳的能力。 3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。 三、教学重点:姿势正确、动作整齐 教学难点:快速摇绳,提高快速跳绳的能力 四、教学过程: (一)、准备部分 1、课堂常规教学: (1)、体育委员整队 (2)、师生问好、 (3)、宣布本课内容与要求 (4)、安排见习生 2、准备活动: (1)、慢跑操场两圈 (2)、广播体操 要求:认真积极,全心投入 组织:四列横队 (二)、基本部分 一、队列练习:向左转走 1、全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走、齐步走、向左转走,由教师动作示范结合语言讲解,再进行分解动作练习与连贯动作练习 2、指导学生分组练习 3、认真跟随老师,听从老师口令 4、仔细观察老师动作 5、认真按要求练习,分组练习,每人轮流发令 6、分组练习、轮流 7、集体练习 8、集体汇演 要求:与同伴积极配合,争取作到动作一致 组织:成广播体操队形; 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/c4c3128d7d192279168884868762caaedc33ba7c.html