新课改背景下图式理论与阅读理解教学

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新课改背景下图式理论与阅读理解教学∗

姚国玲

【期刊名称】《科学中国人》【年(卷),期】2015(0)7

【摘要】本文着重阐述新课改背景下图式理在高中英语阅读教学中的作用，如何在高中英语阅读教学中应用图式理论，以及利用图式理论进行英语教学的一点启示。【总页数】2页(P422-422,423) 【作者】姚国玲

【作者单位】甘肃白银市第十中学 730900 【正文语种】中文【相关文献】

1.图式理论与大学英语阅读理解教学2.探析图式理论在中职英语阅读理解教学中的运用3.探析图式理论在中职英语阅读理解教学中的运用4.图式理论与大学英语阅读理解教学5.文化图式理论在高中英语阅读理解教学中的应用探讨

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