用云教学平台实现小学生的个性化教育 黑龙江省大庆市富强学校 163453 二十一世纪是快速发展的时代，是科学技术爆炸的时代，它就像改革的春风吹进了我们的课堂,让我们的教育有了质的飞跃。而在互联网走进各行各业，信息时代的来临，很显然，落后的思想观念已经跟不上时代的步伐。因此教育上必须进行一场大革命，教师的教法、学生的学法上的转变，已经成为了教育的首要任务。与传统的教育模式相比，教师通常要面对不止一个学生传授知识，但信息时代的教育非常重视个性化教学，这一问题是可以解决的。 自打信息技术时代到来，互联网发展迅猛,已经超越了教育当前的需求，让渴望获取知识的人们随时随地都可以应用。云技术的发展和逐渐成熟，尤其是云教学平台能够实现的小学生个性化教育。 第一部分：云教学平台使教育发生了改变和影响 自八十年代以来，中国的科学技术发展速度十分快速。一些科技产品的出现了,例如: 计算机、复印机、打印机、投影机、实物展台等，不但应用到生活工作中，而且对学校教育也提供了便捷服务。在教育上开始应用信息技术，简直让教师的课堂上充满情趣。 到了90年代，信息技术渐渐地走进了数字化的历程,先是不断地完善教育数字信息化，让各个系统从孤立到统一，而把互联网的教育信息用到学校的学生管理，使学校教育起到了巨大的促进作用。这十年来，经过研发，产生了一些新鲜的技术，“云计算与大数据”的新鲜概念出现，就标志着这个时代——大数据时代来临了，教育信息化为人类服务化的阶段又上了一个新台阶。教育的观点强调以生为本，学校的课堂教学上强调让学生自主学习，学校的校园网开通、多媒体课堂的运用、定期对教师进行信息培训，学会使用各种教育平台。 第二部分：云教学平台数据促进教育个性化 首先，让我们看一下云技术在企业中的广泛使用。在云平台上，一系列的消费活动被记录下来，形成了大量的数据库，供商家使用，这是一种营销手段，然后一定比例的广告投资，定制服务。 云平台在教育中运用，学生的学习成绩、活动时、完成作业的一些数据，由平台记录下来。比如对学生的活动情况进行精准掌握，从而使活动的效果广阔提升，还比如我们使用“乐教乐学”这个平台，学生每天在上面打卡、背古诗、听课文、读英语、小游戏等。 教学云平台具有以下三个特点: 1.对数据的存储量增大； 2.输入速度； 3.处理数据的多样性。 如果说教学云平台就像一座巨大的宝库，那么挖掘这个宝库的工具就是云计算。它强大的计算能力完全能够发掘出价值，简直超出想像，除此之外，还把这些力量集合起来，给其中每一个成员使用。 随着教育改革的深入和义务教育的普及，教师必须向一些学生传授知识、培养能力、布置作业和提出问题。学生在课堂上，学生的学习方法不同，课堂学习使用的时间、产生的效果也不同。 经过调查后，结果显示，义务教育班级规模人数普遍偏多，教育部后强行规定中学班级规模不超过45人，小学不超过40人，大大提高了教学的学习质量。 考试测评、教师质量分析时可借助云教学平台，利用计算机统计学生考试成绩的数据，对每一个学生的成绩进而排序，还能对班级内学生成绩进行详细分析。另外，我门运用信息化教学手段进行精准的个性化辅导，例如前面提到的“乐教乐云”平台，学生在家利用自己账号就能查阅到成绩、排名。云教学平台还能随堂检测，还有以下优点:强化知识。 第三部分：个性化教育的思路变化 大数据怎么能用来个性化教育？比如，我们运用随堂测评为学生建立一个个人数据库，形成个人数据库，基于个人数据分析，开发了一系列的教育计划。 上课前，老师借助就云测评平台，从贮备的题库里提取出试卷，直接保存在自己的账号下面即可(QQ、邮箱、乐教乐学、和校园、智学网)。 课堂测试如何检测呢?首先,老师先登录上平台账号，打开页面，挑选试卷，学生用答题卡完成。老师收上答题卡后，然后用测评仪分析得出试卷结果，学生掌握本堂课的教学知识点如何，什么原因引起的错误,这些教师都能看到。同学们还可以看到自己分析错误知识点，及时纠正错误知识点。 利用云平台分析学生成绩。在乐教乐学平台上，教师可随时抽查已考完的成绩检测状况，针对个别知识点查看全班掌握情况，学生家长也可以查看学生的评估结果。根据成绩分析出这个学生的学习状况，这就是实现个性化教学，教师还能有针对性地调整教学策略，利用测评平台为学生做练习题、学习新知识。 放学后家校合作。家长根据学习成绩和家庭作业的完成情况纠正错误的知识点。形成良好的家校合作教育氛围，为孩子的共同成长创造良好的环境。 综上所述，云平台通过对测试学生成绩数据的分析，马上找出学生的知识错误点，很大程度地减少了学生个体差异与老师教学进度之间的差距。 如何运用新型技术的手段辅助教育教学，成了我们当前解决的大事。一个国家的兴起、民族的发展，离不开教育。怎么解决好教育目前存在的问题，教育部和学者们都在积极探讨，怎么使教育良好发展，信息技术至关重要。我相信在不久的将来，我们的孩子从云平台上收获多多。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/74ecbfae57270722192e453610661ed9ac5155f3.html