幼儿园大班音乐《山谷回音真好听》教案

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大班音乐《山谷回音真好听》

教材分析:

《山谷回音真好听》是一首2/4拍歌曲,曲调优美动听,歌词简单易,通过乐句的重复生动呈现了山谷回音的有趣现象,向我们传递着大自然的神奇美好。大班幼儿喜欢接触大自然,对大自然的奇特回音现象充满好奇和探究欲望。本次活动通过理解回音现象并唱出“原音”和“回音”的强弱变化, 再现了声音在山谷间回荡的自然现象。为帮助幼儿充分理解和感受回音,通过直观展现山谷回音的视频,运用 “山谷回音”游戏“山寨赛歌会”的情境,带动幼儿接唱、合唱、分组唱回声等方式,充分体验和表现山谷回音现象的奇妙和歌唱的快乐。 活动目标:

1.了解山谷回音现象,学习接唱歌曲。(重点)

2.能用自然音唱出“原音”和“回音”的强弱变化,表现山谷回音的美妙。(难点)

3.感受回音的奇妙,体验歌唱“回音”的快乐。 活动准备:

1.知识经验准备:幼儿对“山谷回音”有初步的感知;丰富演唱山歌的形式。

2.物质材料准备:视频课件、钢琴。 活动过程:

(一)播放视频,了解和体验山谷回音现象。


1.播放山谷回音的视频,通过听、看,激发幼儿对回音现象的兴趣。

提问:“这是哪里?这是这是什么声音?”

“阿姨喊了什么?山谷是怎么回答的?山谷回音和阿姨的原音有什么不一样?”

小结:原来,在山谷里,我们喊什么,山谷就会回答什么,而且回音是轻轻的、弱弱的。

2.师幼玩“山谷回音”游戏,体验“山谷回音”的弱和轻。

引导语:我们也玩一玩山谷回音的游戏吧,你们想扮演谁? 通过师幼扮演爬山人和山谷,体验原声和回音的不同,感受回音游戏的快乐。

(二)欣赏歌曲,感受歌曲优美动听的旋律,学习回音部分的接唱。

引导语:有一首歌叫《山谷回音真好听》,里面也藏着回音,请你仔细听,找一找回音在哪里?

1.幼儿完整欣赏歌曲,感知歌曲优美的旋律。

提问:好听吗?歌曲的名字叫什么?你找到好听的山谷回音吗?怎么唱的?

2.再次倾听歌曲范唱,感受并接唱歌曲中回音的部分。 3.教师示范演唱歌曲,鼓励幼儿接唱回音部分。

提问:你能用弱弱、轻轻的声音唱出我的回音吗?我们来试一试吧。

(三)学唱歌曲,逐步引导幼儿用自然的声音表现山谷回音强弱变化。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/d5209953925f804d2b160b4e767f5acfa0c7830f.html