大班科学山谷回音真好听教案反思

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大班科学山谷回音真好听教案反思





活动目标:

1、学会演唱歌曲,能控制声音的变化,用优美的声音形象的表现原声和回声,发展音乐感受力和表现力。 2、了解山谷回音的现象,明白简单的道理。 3、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。 4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 活动准备:

1、歌曲《山谷回音真好听》磁带。 2、回音录像活动过程: 1、组织幼儿看回声录像。

2、讨论回声现象,让幼儿明白简单的道理,能用声音形象的表现原声和回声。

1)教师引导幼儿了解回音产生的条件。 师:刚才看到、听到了什么?教师再次放录像验证幼儿的说法。

小结:人在对着障碍物,大约17米的距离时大喊,可以听到回声。

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2)了解原声和回声的区别,请幼儿进行模仿。 3)幼儿尝试模仿原声和回声。

教师强调原声和回声是一样的,但原声声音要高、强,回声声音要小、弱。如:唱的啊,回声也是啊,不能变。

3、欣赏歌曲《山谷回音真好听》 1)听到了什么?请幼儿说一说。 2)再次欣赏歌曲。

4、幼儿学唱歌曲《山谷回音真好听》 1)幼儿跟教师一起唱歌。

(2)教师与幼儿分组唱,教师唱原声部分,幼儿唱回声部分。教师强调幼儿唱回声时,声音要弱、要小。 3)教师与幼儿交换演唱部分,幼儿唱原声,教师唱回声。

4)幼儿完整演唱歌曲。

5、幼儿演唱歌曲。请幼儿分两组进行表演。一组唱原声,一组唱回声。

教师提醒幼儿注意演唱技巧。 6、活动延伸:

带幼儿到空旷的地方,远距离对着墙大喊,进行尝试。

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本文来源:https://www.wddqw.com/doc/d05d2320753231126edb6f1aff00bed5b9f373ea.html