图式理论在大学英语阅读教学中的运用策略浅谈

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图式理论在大学英语阅读教学中的运用策略浅谈

吴春萍

【期刊名称】科技信息》 【年(),期】2010(000)018

【摘 要】图式理论是认知心理学中用来解释心理过程的一种理论模式.本文通过阐述图式理论,阅读理论的信息处理方式,探讨了图式理论在大学英语阅读教学中的应.

【总页数】1(P133) 【作 者】吴春萍

【作者单位】浙江师范大学外国语学院;海南大学公共外语部 【正文语种】 【相关文献】

1.图式理论在大学英语阅读教学中的运用2.图式理论在大学英语阅读教学中的运用3.图式理论在大学英语阅读教学中的运用4.图式理论在大学英语阅读教学中的运用5.图式理论在大学英语阅读教学中的运用——以《现代大学英语·精读》教材为例

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本文来源:https://www.wddqw.com/doc/4c1238960608763231126edb6f1aff00bed570ac.html