幼儿园大班教案《山谷回音真好听》含反思 一、教学目标： 1.孩子们通过教学，能够认得到“声音有传播和反弹的规律，了解声音的传播方式。 2.能感受到本身在山谷中说话的回音，并能够获得乐趣。 3.培育孩子们的音乐感，让他们感受到自然界中的美妙声音，形成良好的音乐浸润。 二、教学内容： 《山谷回音真好听》 三、教学过程： 1. 小组赏识山谷中的回音，并尝试复制回音。（10分钟） 让孩子们先听一段录音，以此为起点，同学与老师一起仿照回音。激励同学尽可能长时间感受回音的效果，并要求同学在感受回音的同时谨慎说话。假如有多个小组，则可以让不同小组站在山谷的不同位置，让孩子们一起听彼此的回音。 2. 教授口风琴学问（10分钟） 介绍口风琴的外观和机构部件，让同学了解到口风琴的声音产生原理以及嘴唇和手指的使用方法。 3. 学唱《唱歌吧我亲爱的》（15分钟） 让孩子们用口风琴为唱歌演奏伴奏，唱歌的同时，感受口风琴的音乐性。 4. 合唱《山谷回音真好听》（20分钟） 统一重点学习《山谷回音真好听》这一首歌曲，先由老师和同学学唱前两句，然后再学唱全曲。同学可以用口风琴伴奏，重点体验清脆的声音和回声的反弹。 5. 孩子们本身制作小鼓（20分钟） 让同学自制小鼓，使用鼓棍敲打小鼓。同时，老师告知孩子们，他们可以在山谷中发出声音，让本身的声音在山谷中回荡，而小鼓可以达到同样的效果。 6. 表演《山谷回音真好听》合唱（10分钟） 同学用本身制作的小鼓和口风琴伴奏，表演《山谷回音真好听》。 四、反思 本次教学活动，让孩子们在本身的生活中体验到山谷回荡的奇妙效果和音乐带来的美好。同学们很快就能把握回音和音乐的概念，同学制作小鼓这一环节也让孩子们体会到乐器制作的乐趣。不过，要注意的是，在孩子们制作小鼓的过程中，需多注意安全问题，以避开意外发生。同时，老师还需更加关注孩子们对音乐、艺术的喜好和情感体验。只有让孩子们真正感受到音乐的美好和艺术的感染力，才能自然而然地爱好这个领域，培育出持续的乐器和声乐学习喜好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/583f8f6d5aeef8c75fbfc77da26925c52cc5919f.html