小学二年级体育教案 授课内容：站立式起跑 备课内容 1、站立式起跑； 2 、游戏：“你抛我追” 本教材在小学体育教学中是一项必学教材， 本课以站立式起跑口令和重心的前移为切入口。 通过本课的教学， 让学生能教材分析 够明白和掌握站立式起跑的基本动作和基本技能 , 并能在比赛时运用。 二年级学生还不是很熟悉站立式起跑的动作， 关键是在起跑的反应速度及起跑技巧上对学生进行进一步的教学， 只要方学情分析 法适当，能较好的迎合学生活泼好动的性格， 就能很好的完成本课的教学。 教学目标 1. 通过适当的方法激发学生的学习积极性， 使学生主动快乐的参与各种练习活动； 2. 通过学习使学生熟练掌握并应用站立式起跑的技术动作，同时通过打活靶游戏发展学生的上肢力量； 3. 通过本课的学习发展学生的跑及快速反应的能力， 使学生的身体素质得到改善； 教学重点 教学难点 快速摆臂及前脚掌着地 起动时身体重心的前移 教学方法 讲解示范法，练习法，观察法，竞赛法，个别辅导法。 1. 开始、准备部分 5 ′ ①体委整队、师生问好、检查人数、检查服装，安排见 习生；宣布课的内容和任务。②准备活动：小游戏“喊号抱 团”；专门性准备活动 （1）头部运动；（ 2）正压腿、侧压腿； （3）高抬腿；（ 4）手腕踝关节运动 组织：四列横队、全班围成圆圈 教法：讨论讲述、简单讲解、示范，听令练习。 2. 基本部分 A．站立式起跑 30 ′ 组织：四列横队成体操队形、四列纵队进行接力比赛 a. 建立完整动作概念：（3′） 教法：边讲边分解示范， 每个动作由分到整， 由慢到快示范，启发学生总结动作要领。 b. 重心前移的练习 教 （2′-3 ′） 3～4 次。 教法：边讲边示范，学生跟做，动作重复 c. 原地完整动作练习（ 3′-4 ′） 学 过 教法：边讲边示范，学生跟做，纠正错误法，学生相互纠错法，动作重复 3-5 次 d. 原地站立式起跑接高抬腿练习 （3′- 5 ′） 教法：边讲边示范，学生跟做，动作重复 3-5 次 e. 向前跑动的完整动作练习； （5′- 6 ′） 10 米，重复 3-5 教法：教师讲解，学生听口令练习，距离 次 f. 20 米站立式起跑往返接力跑比赛（ 5′） 教法：教师讲解游戏规则， 学生听口令进行游戏， 重复两次 B．“你抛我追” （5′） 程 （1）方法：两人或四人小组，拿彩球的同学发令，同时抛出彩球。另一人自然站立姿势，听到“预备！跑”以后迅速跑出追球，看谁在最短距离追到球，返回并互换。 ” （2）提示：发令者在抛球时的方法不限。 （3）组织：散点练习，约三分钟后让学生重新组合继续练习。教师巡回指导并参与游戏。 3. 结束部分 5 ′ 放松活动：背靠背互相依靠活动； 总结评价本次课； 归还器 材。 场地器材：操场一块，软排球四个，标志桶四个。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a11cc0dc0b12a21614791711cc7931b764ce7b0b.html